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Psychiatrie - CRM 303514 / RJexpert ma vie★symptômes

vue d'ensemble

Qu'est-ce que le syndrome d'Asperger?

Synonymes: trouble du spectre de l'autisme

Le syndrome d'Asperger est un trouble neurobiologique classé dans la catégorie des troubles envahissants du développement. Elle a été considérée pendant de nombreuses années, une condition distincte, mais proche et étroitement liés à l'autisme.

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En mai 2013, cependant, elle a lancé la cinquième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-V), qui a apporté des changements importants, y compris les nouveaux diagnostics et les changements de noms des maladies et des conditions qui existaient déjà.

Le syndrome d'Asperger et l'autisme, a rejoint un nouveau terme de médecin et englobador, appelé trouble du spectre autistique (TSA). Avec cette nouvelle définition, le syndrome est désormais considéré, par conséquent, une forme plus douce de l'autisme. Ainsi, les patients sont diagnostiqués seulement en degrés d'engagement, donc le diagnostic est plus complet.

Troubles du spectre autistique est définie par la présence de « déficits persistants dans la communication et des interactions sociales dans des contextes multiples, l'historique actuel ou précédent », selon le DSM-V.

Comme le syndrome d'Asperger a récemment été reconnue comme un trouble du spectre de l'autisme, le nombre exact de personnes atteintes de la maladie est toujours pas précise. Les estimations montrent que peut être plus fréquente qu'on ne le croyait l'apparition de la maladie: un à 250 enfants sont apparemment diagnostiqués avec le syndrome. D'autres chiffres des États-Unis montrent que l'incidence de la maladie peut être beaucoup plus petit (un sur dix mille enfants, environ).

les causes

La cause exacte du syndrome d'Asperger et le trouble du spectre de l'autisme, ne connaît pas encore. Cependant, les scientifiques croient qu'une anomalie dans le cerveau des enfants est la cause la plus probable.

D'autres maladies telles que la dépression et le trouble bipolaire, peuvent également être liés au syndrome d'Asperger et le trouble du spectre de l'autisme.

Contrairement à ce que certains pensaient, le syndrome d'Asperger est pas causée par une carence affective ou une forme spécifique que les parents éduquent leurs enfants.

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symptômes

Les symptômes du syndrome d'Asperger

Les symptômes du syndrome d'Asperger peuvent varier d'une personne à personne, et aussi varier en intensité et la gravité. Les signes les plus courants:

Problèmes avec les compétences sociales

Les enfants atteints du syndrome d'Asperger ont souvent des difficultés à interagir avec les autres et se comportent souvent étrangement dans des situations sociales. Les porteurs de ce trouble en général ne font pas facilement des amis parce qu'ils ont du mal à commencer et entretenir une conversation.

comportement excentrique ou répétitif

Les enfants atteints de cette maladie peuvent développer un type de comportement anormal, ce qui implique des mouvements répétitifs et étranges tels que la main de torsion ou les doigts.

Pratiques et rituels insolites

Un enfant atteint du syndrome d'Asperger peut développer des rituels qu'il ou elle refuse de changer le blanc de point, comme cela doit se habiller dans un ordre précis, par exemple.

Les difficultés de communication

Les personnes atteintes de ce trouble souvent ne font pas de contact visuel lorsque vous parlez à quelqu'un. Ils peuvent avoir des difficultés à utiliser les expressions du visage et les gestes, et peuvent avoir un langage corporel difficulté à comprendre et la langue dans un contexte donné et ont tendance à être très littérale dans l'utilisation de la langue.

peu d'intérêts

L'enfant avec le syndrome d'Asperger peut développer un intérêt intense, presque obsessionnelle dans certaines activités et des domaines tels que les sports, la météo, ou même des cartes.

Les problèmes de coordination

Les mouvements des enfants atteints du syndrome d'Asperger peut sembler maladroit ou gênant.

Qualifiés ou talentueux

De nombreux enfants atteints du syndrome d'Asperger sont exceptionnellement intelligents, talentueux et spécialisés dans un domaine particulier, comme la musique ou les mathématiques.

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Diagnostic et examens

Le syndrome d'Asperger Diagnostic

Les diagnostics de psychiatre, en grande partie suivent les recommandations contenues dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM, son sigle en anglais). Selon la dernière version publiée, dans laquelle l'autisme et le syndrome d'Asperger ceux basés sur les troubles du spectre autistique, maintenant il n'y a que deux groupes de symptômes requis pour le psychiatre, ainsi qu'un pédiatre, peut faire le diagnostic. Avant il y avait trois. Maintenant, les symptômes de l'interaction sociale et la communication ont été regroupés en un seul groupe. Départ:

Déficits communication / interaction sociale

Déficits dans les interactions sociales réciproques, les déficits des comportements non verbaux, de la difficulté à développer et maintenir des conversations, des dialogues et des relations.

Présence d'un motif répétitif et activités restrictives, les intérêts et les comportements

Stéréotypies (écholalie, par exemple), l'insistance sur une activité spécifique, le strict respect des routines, des intérêts restreints et inhabituels, hyperréactivité ou hypo-réactivité aux stimuli sensoriels.

En outre, l'un des doutes qui imprègnent encore le changement a eu lieu dans le DSM est la stratégie pour les patients déjà diagnostiqués selon les critères ci-dessus, à savoir si les personnes déjà diagnostiqués avec le syndrome d'Asperger devraient être reclassifiés ou si le diagnostic est retenu .

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Questions sur le syndrome d'Asperger

  • Est-ce qu'un examen physique du cerveau capable de diagnostiquer le syndrome de l'autisme ou le syndrome d'Asperger?
  • Un enfant de quatre ans besoin de prendre des médicaments pour traiter le syndrome d'Asperger?

Sources et références

  • Evalué par Dr. Evelyn Vinocur, psychiatre et professeur en neuropsychiatrie à l'Université Fédérale Fluminense (UFF) et psychothérapeute cognitivo-comportementale, spécialisée dans la santé mentale des enfants et des adolescents de la Santa Casa État Mercy de Rio de Janeiro (SCMRJ) et l'Université de État de Rio de Janeiro (UERJ). membre associé de l'Association brésilienne de psychiatrie (CRM-RJ: 303 514)
  • DSM-V, l'Association américaine de psychiatrie - Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux 5ªed. Modifier. Arts médicaux